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माइक्रोएग्रेशन क्या है?

एक छोटे से काम के लिए एक बड़ा शब्द

सूक्ष्म आक्रामकता

सूक्ष्म आक्रामकता को मौखिक या गैर-मौखिक अपमान या तिरस्कार के रूप में परिभाषित किया जा सकता है, जो कभी-कभी जानबूझकर होता है तो कभी अनजाने में। सूक्ष्म आक्रामकता आमतौर पर हाशिए पर पड़े समूहों, जैसे कि अश्वेत लोग, विकलांग लोग, गरीबी में रहने वाले लोग या लिंग के आधार पर भेदभाव का शिकार लोगों के प्रति व्यक्त की जाती है।

छोटे बच्चों के लिए, इसे ऐसे शब्दों या कार्यों के रूप में समझाया जा सकता है जो किसी दूसरे व्यक्ति को आहत करते हैं या उन्हें अलग-थलग या भिन्न महसूस कराते हैं, चाहे ऐसा करने वाले का इरादा हो या न हो। ये शब्द या कार्य दूसरे व्यक्ति को यह महसूस कराते हैं कि वे इस समूह का हिस्सा नहीं हैं , या "हमारे जैसे नहीं हैं"। यह भावना दुखदायी होती है।

सूक्ष्म अपमान की शुरुआत जूते के तले में रेत के एक छोटे से दाने की तरह होती है। इससे सीधे तौर पर कोई दर्द नहीं होता, लेकिन असहजता जरूर होती है। कल्पना कीजिए कि थोड़ी-थोड़ी देर में कोई आपके जूते में एक-दो और रेत के दाने डाल देता है। दर्द और भी बढ़ जाता है। आखिर कब तक ऐसा चलेगा कि दर्द इतना बढ़ जाएगा कि आप चल भी नहीं पाएंगे?

सूक्ष्म आक्रामकता कैसी दिखती है?

"तुम्हारे बाल ऐसे क्यों दिख रहे हैं?"
"तुम दोपहर के खाने में यह क्यों खाते हो? इसमें से अजीब सी गंध आ रही है।"
आप लहजे में क्यों बात करते हैं?
"क्या आपके माता-पिता अवैध रूप से निवास करते हैं?"
"You're smart for a girl"
"तुम्हारी त्वचा बहुत काली है।"
"आपका नाम उच्चारण करने में बहुत कठिन है।"
"काश मुझे भी तुम्हारी तरह एडीएचडी होता ताकि मुझे परीक्षा में और समय मिल जाता।"
"तुम एशियाई हो, इसलिए गणित में अच्छे होगे। "
"मुझे यकीन है कि तुम खेलों में अच्छे होगे क्योंकि तुम अश्वेत हो।"
"तुम लड़की की तरह व्यवहार मत करो।/तुम लड़के की तरह व्यवहार मत करो।"
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मुड़े हुए कागज का प्रयोग

माता-पिता और शिक्षकों के लिए सहानुभूति पर एक सार्थक अभ्यास

पहला चरण

प्रत्येक बच्चे को एक सादा सफेद कागज दें। उनसे कागज का वर्णन करने को कहें, जैसे कि वह चिकना है, साफ है, आदि।

चरण दो

उन्हें कागज को मरोड़ने के लिए कहें। वे इसे मोड़ सकते हैं, इसमें सिलवटें डाल सकते हैं, इस पर पैर रख सकते हैं या इसे गेंद की तरह दबा सकते हैं, लेकिन उन्हें ध्यान रखना चाहिए कि यह फटे नहीं।

तीसरा कदम

छात्र से कहें कि वह कागज को सीधा करे और जितना हो सके उसे फैलाए। उन्हें चुनौती दें कि वे कागज को उसकी मूल स्थिति में वापस लाएं।

चरण चार
विचारोत्तेजक प्रश्न

?

  • अब आपको इस कागज में क्या नजर आता है?

  • क्या कागज को दोबारा चिकना और साफ बनाना मुश्किल था?

  • क्या अखबार कभी पहले जैसा हो पाएगा?

  • आपको क्या लगता है कि कागज को कैसा महसूस होता होगा?

  • क्या कागज से माफी मांगने पर झुर्रियां और गंदगी दूर हो जाएंगी?

  • बच्चों को समझाएं कि कागज के साथ जो हुआ, वही सूक्ष्म आक्रामकता/धमकाने के मामलों में भी होता है। अपमानजनक व्यवहार के निशान माफी मांगने के बाद भी रह जाते हैं और उन्हें पूरी तरह मिटाना मुश्किल होता है।

  • बच्चों को सिखाएं कि अगर कोई ऐसी बात कहे जो उन्हें बुरी लगे, तो वे अपनी बात कह सकते हैं और पूछ सकते हैं, "क्या आप बता सकते हैं कि आपका मतलब क्या है?" सिर्फ यह सवाल पूछने से ही सामने वाले को अपनी गलती का एहसास हो सकता है।

बच्चों से सूक्ष्म आक्रामकता के बारे में कैसे बात करें

सूक्ष्म आक्रामकता के बारे में

के - कक्षा 2

सूक्ष्म आक्रामकता वाले बच्चे

कक्षा 3-5

करुणा भरे शब्द

बड़े बच्चे

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