O que é uma microagressão?
uma palavra difícil para uma ação pequena
microagressão
Uma microagressão pode ser definida como um insulto ou ofensa verbal ou não verbal, às vezes intencional, mas outras vezes não. As microagressões geralmente são direcionadas a grupos marginalizados, como pessoas negras, pessoas com deficiência, pessoas em situação de pobreza ou com base no sexo.
Para crianças pequenas, isso pode ser explicado como palavras ou ações que magoam alguém ou fazem com que essa pessoa se sinta excluída ou diferente, independentemente de a pessoa ter tido a intenção de magoá-la ou não. As palavras ou ações fazem com que a outra pessoa se sinta como se não pertencesse ao grupo , ou "não fosse como nós". Esse sentimento dói.
As microagressões começam como um único grão de areia na sola do sapato. Não chega a doer, mas é incômodo. Imagine que, de vez em quando, alguém coloque mais um ou dois grãos de areia no seu sapato. A dor começa a piorar. Quanto tempo vai levar até você não conseguir mais andar porque a dor fica insuportável?
Como se manifesta uma microagressão?
"Por que seu cabelo está assim?"
"Por que você come isso no almoço? Tem um cheiro estranho."
"Por que você fala com sotaque?"
"Seus pais são imigrantes ilegais?"
"You're smart for a girl"
"Sua pele é tão escura."
"Seu nome é muito difícil de pronunciar."
"Quem me dera ter TDAH como você para ter mais tempo na prova."
"Você é asiático, então deve ser bom em matemática. "
"Aposto que você é bom em esportes, já que é negro."
"Você não age como uma menina./Você não age como um menino."
O experimento do papel amassado
Um exercício significativo de empatia para pais e professores.
PASSO UM
Dê a cada criança uma folha de papel branca em branco. Peça-lhes que descrevam o papel, por exemplo, se é liso, limpo, etc.
SEGUNDO PASSO
Peça-lhes para amassarem o papel. Podem dobrá-lo, vincá-lo, pisar nele ou amassá-lo até formar uma bola, mas devem ter cuidado para não o rasgar.
TERCEIRO PASSO
Peça ao aluno para desamassá-lo e alisá-lo o melhor possível. Desafie-o a trazê-lo de volta ao seu estado original.
passo quatro
Questões que estimulam a reflexão
?
O que você percebe sobre o papel agora?
Foi difícil deixar o papel liso e limpo novamente?
O jornal voltará a ser como era antes?
Qual você acha que é a textura do papel?
As rugas e a sujeira desaparecerão se você pedir desculpas ao papel?
Explique às crianças que o mesmo que aconteceu com o papel é o que ocorre quando há microagressões/bullying. As "cicatrizes" de comportamentos dolorosos permanecem mesmo após um pedido de desculpas e são difíceis de desaparecer completamente.
Ensine às crianças que, se alguém disser algo que soe indelicado, elas podem usar a voz e perguntar: "Você pode me explicar o que quis dizer?". Simplesmente fazer essa pergunta pode ajudar a pessoa a perceber o erro por conta própria.
